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    嚴亞蘭:做管理學科學研究的追尋者和倡導者

    發布者:陳孖川發布時間:2019-01-15瀏覽次數:10


    嚴亞蘭:做管理學科學研究的追尋者和倡導者

    記者  葉顯偉

        嚴亞蘭,恒大管理學院三級教授,碩士生導師,恒大管理學院學術委員會委員和學位評定分委員會委員,中國管理研究國際學會(IACMR)會員,中國信息經濟學會會員。2007年從華中科技大學管理科學與工程博士后出站后加入我校管理學院工作。

    十年不改初心追尋管理學科學研究

        “管理學的科學研究是通過科學的研究,發現管理活動中的規律。”嚴亞蘭說道。

        在2008年的一次電子商務國際會議上,嚴亞蘭認識了香港城市大學信息系統學系副教授Robert M. Davison,在與Robert合作期間,她發現由于雙方對管理學研究的理解和方法的不同,在合作中遇到了很多困難,甚至有一次,Robert提出要撤出合作研究。這讓嚴亞蘭開始不斷地反思應該如何開展科學研究,思想的轉變促成了與Robert在研究中的繼續合作。

        在與Robert的合作中,第一篇論文由于選題不合適,在投稿中不斷遭遇拒稿,目前這篇論文還留在嚴亞蘭的電腦中作為自己科研起步的印記。“與Robert的合作為我提供了做科學研究的機遇。”嚴亞蘭說。

        2010年,嚴亞蘭作為負責人成功申請到一項國家社會科學基金一般項目,以項目為契機,嚴亞蘭再次與Robert合作完成并發表了三篇國際期刊論文,其中的一篇還發表在信息管理領域國際頂尖期刊JASIST上。

        “參加國際會議的過程,就是不斷思考,不斷學習的過程。”為了不斷充實自己,接觸到最新最前沿的專業知識,嚴亞蘭經常參加各地的學術會議。

        在2011年,嚴亞蘭先后參加了國際管理學年會(AOM)和國際信息系統年會(ICIS),在兩次會議上,她留意到AOM會議的主題為西方匯合東方,而ICIS會議的主題是東方遇見西方。兩次會議主題的驚人一致讓她意識到,科學沒有國界,作為科研人員,更應該經常參加國際會議,多接觸,多交叉。

        “嚴老師做事要不不做,一旦要做,就一定可以做好。”信息管理系的嚴紅老師這樣評價嚴亞蘭。有時候,她吃完中飯開始工作,在電腦前一坐就是七八個小時,一直到晚上9點也不會感到疲倦。“在電腦上工作時,經常需要閱讀很多文獻、打開很多窗口,所以,一旦坐到電腦前,就會不知不覺地坐很長時間,以便在連續工作中提升效率。”嚴亞蘭說道。

        在非正式場合,嚴亞蘭有時也喜歡聊研究,之前曾經與朋友特意選擇打烊很晚的店,在店里聊管理學到打烊,直到關門她們才想起時間。“聊管理學的研究會讓人忘記時間。”嚴亞蘭說道。

        嚴亞蘭共主持和參加國家自然科學基金、國家社會科學基金等項目10余項。發表核心及以上學術論文60余篇,其中SSCI/SCI收錄國際期刊論文20余篇,參加編寫著作5部。擔任十余種SSCI/SCI收錄國際期刊的同行評議人。

    誨人不倦培養“頂天立地”做學問的學生

        “學術研究生就要做基礎創新性研究。”嚴亞蘭一直這樣要求自己的學生。

        在指導剛入學和做研究的學生的時候,嚴亞蘭經常把六個問題掛在嘴邊,什么是科學,什么是研究;什么是發現,什么是發明;什么是創新,什么是創新創造。

        “做學問就得頂天立地。頂天,就是要了解一個話題里的所有知識,并且聚焦國內外的最高水平研究。而立地,就是在了解透這個話題的所有知識后,在實踐中多觀察,識別和抽取有意義的研究問題。”嚴亞蘭“頂天立地”的觀點在她的教學中影響著一屆又一屆學生。

        對于剛入學的研究生,嚴亞蘭要求他們盡可能多地進行閱讀,包括閱讀英語文獻,提高自己的英語能力;讀綜述,拔高自己的研究水平。此外,嚴亞蘭十分注重培養學生的學術道德,她常告誡學生要做負責任的研究,要做有意義的研究,做能被重復的研究。

        不同于填鴨式地盲目灌輸知識,嚴亞蘭更注重引導學生,她鼓勵學生善于發現,從社會現象中抽絲剝繭,發現有價值的問題,弄清事物的本來面目。當學生們有好的點子時,嚴亞蘭也樂于與他們探討,并提供富有建設性的意見,鼓勵實踐,先做做看。

        嚴亞蘭常說,做學術是一件細致的事情,慢慢來,不要急。在幫學生修改論文時,除了內容,嚴亞蘭還會細心地檢查格式,有時候難以發現的格式問題,她一眼就能看出來。

         2017年科技文化節上,嚴亞蘭做了《研究的嚴謹性和相關性》的報告,深入淺出,巧用案例,結合實際,博得了學生們的陣陣掌聲。“嚴老師的報告讓我第一次感受到了做研究嚴謹性的重要,也就是這一次報告,讓我決定要好好跟著嚴老師學習如何科學地做研究。”研究生張勇說道。

        “我們學院對管理學的研究不管是從起步來說還是高水平產出來說,都不亞于其他高校,只是平均水平還差了點。”為了提高學院管理學科學研究的整體水平,嚴亞蘭在學校、學院和系里的大會上,多次提出要積極探索和倡導管理學的科學研究。

        嚴亞蘭認為,管理學的科學研究要從學生抓起,要在全院師生中形成一種科學研究的氛圍,只有這樣,才能讓學院的科研水平往前更進一步。

     

     

     

     

     

     

     


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